尊敬的各位老領導、老同志:
您好!
回首既往,風雨滄桑,我校已經走過40多個春秋。40多年來,學校由建立到發(fā)展,再到壯大,歷程曲折,成果輝煌。在輝煌的歷史進程中,您作為老一代“電大人”,愛崗敬業(yè)、恪盡職守,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,為承德電大——承德開放大學教育事業(yè)的發(fā)展傾注心力、貢獻才智,做出了重要貢獻。
盛世修志,總結歷史。編纂《校志》,修訂“家譜”,存史留跡,傳承文化,恰逢其時,勢所必然。《校志》編纂更是功在當代,利在千秋。
由此,經校黨委會研究決定,已自2022年下半年開始,聘專家、選人員、建機構,謀篇布局,編纂《承德開放大學志》,并初見功效。
擬編《校志》,參照志書規(guī)范體例,結合本校發(fā)展實際,構架設置大致是:“概述”“大事記”“組織機構”“學歷教育”“非學歷教育”“教學科研”“學校管理”“學校建設”“師資隊伍建設”“黨群工作”“主要人物和先進典型”“科技文化扶貧與駐村幫扶”“鐵路學院”及“附錄”與“特載”……
其中,概述,概要敘述本校的發(fā)展脈絡,總領全書,為本校的綜合發(fā)展史;大事記,以編年形式記述各個時期、各個階段影響本校發(fā)展的大事與要事,為本校發(fā)展的編年史;組織機構,記述本校自成立以來的校級領導機構變化、工作機構設置與職能規(guī)定與變化、負責人更迭情況,為本校的組織史;學歷教育(開放教育、網(wǎng)絡教育、中等職業(yè)教育、成人單招與成人中專教育……),非學歷教育(培訓、社區(qū)與老年教育……),教學科研(教學與科研機構、課題、成果、刊物、獎勵)……各自豎排橫寫,記述不同時期、不同階段各類教育開辦與教學科研情況,為本校的工作發(fā)展史;學校管理,記述學校管理機構、制度規(guī)范、制度改革、督導與檢查,為本校的制度及其改革發(fā)展史;學校建設,記述各個時期學校的基本建設、設施與設備建設及校園文化,為本校的硬件建設與校園文化史;師資隊伍建設,記述各個時期師資隊伍建設(培訓培養(yǎng))及教職工管理(工資、福利、職稱評聘)等情況,為本校的人力資源史;黨群工作,記述黨務及工、青、婦組織機構與活動,為本校的群團史;“主要人物”,收編校領導《傳記》或《簡介》,典型人物(先進教育工作者、優(yōu)秀教師、三好學生、優(yōu)秀學生干部及先進集體與典型)的主要業(yè)績與事跡,為本校的人物與先進典型史;附錄,選編各個時期、各個階段,上級教育部門及本校制定并發(fā)布的有關事業(yè)發(fā)展的重要文獻和文件;“藝文擷英”,選編反映承德電大——承德開放大學發(fā)展的攝影、繪畫、詩歌、散文、專題片腳本及其他文化作品;“特載”,選錄重要的調研文章、論文及媒體報道等。
另以不同方式(前插彩頁、隨文插編),收編配屬以上內容、可使書稿產生“文圖并茂”效果的照片、書影等圖片資料。
學校發(fā)展,經年日久,編纂《校志》,工程浩繁,圓滿收官,眾志成城。敬請各位老領導、老同志熱誠關注、傾力支持。
敬請各位老領導、老同志提供以下支持:
一、翻筆記、動腦筋,認真回憶當年的工作經歷或親見、親聞有關學校發(fā)展的大事與要事,提供帶有“三親”(親歷、親見、親聞)特色的口述史資料。
二、翻相冊、挖收藏,提供反應學校發(fā)展的照片,??⒆跃幗滩牡葧瘯皥D片資料(照片資料掃描后歸還給個人收藏)。
三、查資料,寫“簡介”,提供人物資料。
校級領導,根據(jù)志書“生不立傳”原則,已逝老領導由原同事提供事跡資料、家屬撰寫“傳記”“傳略”初稿(1500—2000字),并附2寸免冠照片;健在老領導,本人提供“個人簡介”(1000—1500字),內容包括姓名、民族(少數(shù)民族)、籍貫、出生年月、學歷學位、參加工作時間和與本校有關的簡歷,在本校的主要工作和業(yè)績,專業(yè)工作成果,所受到的表彰與獎勵,另附2寸照片。
老同志,獲得地、市級及以上級別“先進教育工作者”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號者,提供“個人簡介”(1000字)。內容包括姓名、籍貫、出生年月、學歷學位、參加工作時間、與本校有關的簡歷,在本校承擔的主要工作與業(yè)績,專業(yè)工作成果,所受到的校級以上表彰與獎勵(側重于獲得獎項事跡),另附個人工作照。
以上個人簡介,電子版可發(fā)至郵箱954938403@qq.com。如有疑問或提交實物材料可致電0314-2273383,聯(lián)系人:張老師。
四、答疑問、解難題。本校系多校合一、沿革變化情況復雜、檔案散失嚴重,參編人員在編纂工作進程中會遇到許多問題,敬請老領導、老同志耐心解答編輯人員的問題咨詢,以把資料“立全、立準”,不留遺憾……
讓我們團結一心、竭誠戮力,把《校志》編好,把學校的文化建設搞好。
致謝
(承德開放大學代章)
2023年10月31日